修建是校園環(huán)境的主體，修建照明是刻畫校園形象的要害。校園修建照明設計應表現(xiàn)特定的校園文明氣氛，詮釋校園文明內涵，表現(xiàn)校園修建的藝術特征。
01 解剖修建特征，傳遞文明符號
每所校園的修建風格因校園定位而不同，有復古式的徽派修建、有簡約大氣的現(xiàn)代修建、有國際化的歐式修建……校園修建因校園文明而存在，因而校園修建要充沛解剖被照的修建特征，從而提取傳達文明信息的特征符號，以光影作用強化視覺感知的藝術與魅力。

02 行政樓與教育樓照明
一般來說，行政辦公樓與綜合樓的修建形體左右對稱，裝修風格多嚴厲端雅，顏色以黃色、灰色、赤色、棕赤色等淺顏色的暖色系為主。因而照明要尊重修建原色，通常以暖色光為主。

行政樓與教育樓修建形體往往線條較為流通、簡練大方、方正正經，沒有過多裝修構建。因而照明設計可沿襲裝修特征，對修建形體進行深入刻畫。
綜合樓
綜合樓既是校園的主體修建，也是標志性修建，因而照明設計處理要有非常明顯的區(qū)域標志性。比較于行政樓與教育樓，綜合樓修建細部往往豐富多變，修建頂部、裙房等會有點輕盈生動的裝點性裝修構件，與整體的嚴厲嚴厲構成互補。照明設計可以對這些細部構建進行強化，突顯特征。